2009年浙江省通俗高考英语测验说明

2020-05-23 明星穿搭 阅读

  2009年浙江省通俗高考测验说明

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  (收罗看法稿)

  Ⅰ.测验性质

  通俗初等黉舍招生全国一致测验是为高校招生而停止的提拔性测验。初等黉舍依据考生的后果,按已肯定的招生计划,德、智、体单方面衡量,择优登科。因此,高考应有较高的信度、效度、恰当的难度和需要的辨别度。

  英语科测验是依照规范化测试请求而设计的。

  II.测验内容与请求

  依据通俗初等黉舍订更生文明本质的请求,依据教导部公布的《通俗高中英语课程规范(试验)》,参照教导部2008年颁布的《通俗初等黉舍招生全国一致测验纲要(课程规范试验版)》和浙江省教导厅颁布的《浙江省通俗高中新课程试验英语学科教授教化指导看法》,并思考中学教授教化实践,制订本学科测验内容。

  英语学科测验由听力测试和英语卷构成。个入耳力测试局部依据《浙江省新课改高考计划》,应用全国英语等级测验(二级)听力试卷,独自安插,满分30分。

  英语试卷由第I卷和第II卷两局部构成。第I卷包罗第1、二局部,为选择题;第II卷即第三局部,为非选择题。

  第一局部:英语常识应用

  本局部共分两节,测试考生对英语语法、词汇常识和复杂表达方法的控制状况。(见附录2语法项目表和附录3功用意念项目表)

  第一节:20小题,每小题0.5分。每题在一句或几句话中留出空白,请求考生从每题所给的4个选项当选出最好选项。

  第二节:共20题,每小题1分。在一篇200 ? 250个词的短文中留出20个空白,请求考生从每题所给的4个选项当选出最好选项,使补全后的短文意思迟滞、前后连接、结构完整。

  第二局部:浏览了解

  本局部共分两节,测试考生的英语浏览才华,请求考生可以读懂书、报、杂志、收集中关于通俗性话题的冗杂文段和通知布告、说明、告白等,并能从中获得相干信息。考生应能:

  1.了解宗旨和要义;

  2.了解文中具体信息;

  3.依据高低文揣摸生词的词义;

  4.作出辨别和推理;

  5.了解文章的基本结构;

  6.了解作者的意图、不美观念和立场。

  第一节:共20小题,每小题2分。请求考生依据所供给短文的内容,从每题所给的4个选项当选出最好选项。

  第二节:共5小题,每小题2分。请求考生依据所供给的浏览资料,从所给的6个选项(A、B、C、D、E、F)当选出契合各小题请求的最好选项。选项中有一项是多余选项。

  第三局部:写作

  本局部共分两节,测试考生的言语常识和书面表达才华,请求考生依据题示完成所规矩的义务。

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